第三节课,英语课。
赵静拿着书站在讲台,她带着黑框眼镜,一头小卷发,浅棕色的风衣,有几分知性。
她发出纯正的普通话,“成绩同学们都看见了,这次题难,整个年级都考得不好,情有可原,但是这次题型与高考难度相似,你们要是以现在的分数,基本与好大学无缘了。”
“同学们平时还是挪出一点时间在英语上,数学理综抓得再好,英语不好,分数就提不上去。”
理科班大多数的学生,英语比较弱。
之后她再说了几分钟,“这堂上正课,试卷留着今天晚自习讲,上周给你们布置听写,同学们回去背了没?”
这种时候班上都会齐声回答:“背了。”
其中很多浑水摸鱼的学生。
赵静当了这么多年的老师,对学生的这些小把戏一眼就看穿,“好,我抽三个同学上讲台默写。”
一听到要点名,全班除开少数几名好学生,其余人都成了鸵鸟,柳安安的头恨不得藏在桌子下面去。
不要喊我,不要喊我,不要喊我。
温夏看了她一眼,嘴角憋不住扯了扯,无意抬眼和赵静的视线对上了,有种被选中的强烈预感。
“……”
果然,下一秒赵静就点了她的名,“温夏、郭强、任佳。”
柳安安劫后余生吁了口气,随后同情的给了温夏一个自求多福的眼神。
郭强和任佳一左一右,留了中间给温夏。
温夏上讲台拿了一只粉笔,站在黑板中间,大概是教书习惯了,她习惯性的在黑板下磨了一下粉笔。
赵静拿起课本,“analysisanalysisanalysis。”
她的视线直盯着温夏,这次温夏的英语能考九十分,她有点意外。
温夏似乎没有犹豫就写下了单词和意思,字体规整,让人看着赏心悦目。
她又道:“obviousobviousobvious……”
……
短暂的五分钟过去了,二十个单词完,赵静开始公布正确的案。
她看温夏的眼神充满和蔼,“任佳错三个和郭文错八个,郭文把一单元的单词抄二十遍,数学再好,英语不行也能拉下一大段。”
“温夏全对,字写的非常工整,同学们要向温夏学习。”
全班惊讶的“哇”了一声,但都看见温夏写,她没有作弊。
赵静拿出一个新笔记本给温夏,鼓励道:“温夏,再接再厉,老师看好你。”
英语课听写只要全对就会有奖励,这是赵静私人拿钱买的。
温夏伸手接下,甜甜一笑,“谢谢赵老师。”
赵静浅浅的笑了一下。
……
中午午休前十分钟,曹君提前来了,拿了一张成绩排名单。
他扫了一眼教室里的空位,大概有四五名学生没在,换位的事就没提,开始总结起这次月考,“这次月考大家的成绩不太理想,同学们不要以为现在才高二就放松警惕,等高三再努力就晚了。”
“同学们现在或许认为高考不怎么重要,只是人生中的小插曲,但老师... -->>
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