450 霸主苏醒（下）

场的话，那这场比赛一定会成为阻碍自己以后成长的绊脚石的。

    所以，林良智一定要争取机会留在场上，打破这种怪圈，帮助球队回到正轨！

    与林良智完成了暂时的“口头协议”后，温晓明教练便撤销了这第三张牌，这怎么说，也总算是留下了一个换人名额用以接下来比赛可能的不备之需——毕竟，就从开场到现在如此激烈的身体对抗情况来看，随着比赛时间的推移，省实验中学肯定会有球员出现抽筋现象，甚至是因为体能透支出现的受伤情况。

    于是乎，比赛直到第35分钟时才恢复了继续。

    依旧是南湖一中这边的前场任意球，而省实验中学这次也不敢怠慢了，由于在头球这一环节上，省实验中学已经多次在南湖一中这边吃了瘪，这会儿，他们也不敢任性了，而是赶紧的组织防守，就连林良智也回收到了后场。

    当然了，哪怕林良智回到后场参与防守，南湖一中这边也不敢怠慢，在后场，依旧留下了回追能力比较强的两名边后卫还有李浩瀚。

    为什么不是薛晨和张子琪这对中后卫组合留在后场呢？？？

    道理很简单，作为两个高点，他们已经在冬训期时被曹晨改造成了球队的“攻城重器”，在任意球战术中，他们将离开后场，加入到前场，前插到对方禁区当中参与进攻！

    如此一来，南湖一中继续在省实验中学禁区内进行身高压制。

    要知道，省实验中学后防线最高的球员是魏成峰，那也不过才185公分的身高，甚至还比高毅矮了一公分呢。而张子琪的身高接近190公分，薛晨也有187公分，这两个高个子在省实验中学的禁区里一站，顿时的，也显得特别的鹤立鸡群。

    同样可以作为高点去使用的高毅则没有出现在省实验中学的禁区里面，他与金羚一起出现在皮球后面，一起研究该如何利用这个前场任意球的机会，争取能够在回到更衣室之前将比分再次扩大！

    “哔……”

    随着主裁判的一声哨响，南湖一中的金羚迅速的开出了直接任意球，金羚将皮球搓到禁区里面找禁区内最高的张子琪。

    然而，令所有人意外的是，张子琪并不是迎球直接的头球攻门，张子琪面对金羚的传球选择了将皮球顶到禁区外面，原来，刚才一直在金羚身边商量着的高毅不过是幌子，在金羚任意球开出来的同时，高毅也是撒腿就往省实验中学的禁区方向飞奔而去，而此时张子琪的头球回做，正是做给后插上的高毅的。

    迎着张子琪的回做球，高毅右小腿紧绷，直接面对球门闷了一脚。

    如此劲道十足的远射，也是吓得两队的球员赶紧低头退避——毕竟，被如此劲道的射门砸中的话，就算不骨折那估计也会晕过去吧？

    这样一来，省实验中学这位刚才上场的门将马上就要经受本场比赛第一次考验了！

    令高毅非常意外，省实验中学这位替补上场的门将并没有因为高毅的远射力道十足而惊愕，相反，他冷静的迅速做出反应，迎着高毅射门的方向侧身飞扑出去，并用拳头击打了一下皮球底部，让皮球改变了方向，从球门上方飞出底线。

    “好球呀！！！”

    省实验中学这位替补上场的门将如此处理方式，也是让南湖一中后场正枯燥无味活动着身子的白晓磊一声惊呼。

    作为曾经省青年队的门将，白晓磊非常清楚，用拳头去改编皮球的方向，让皮球偏飞出底线是对于高毅这种力道十足，且带着高速旋转的远射的最佳处理方式了。

    这球，如果是用双手去扑的话，很可能出现“黄油手”的，毕竟，高毅的远射带着的高速旋转实在很难将皮球稳稳扎扎的摘下来。

    可见得，省实验中学这位“替补门将”不止是实力比那位所谓的“王牌门将”黄志贤强出一点半点。

    随即的，南湖一中获得了一次右侧的角球机会。

    这次，高毅便来到了禁区进行抢点了。

    角球由金羚开出，依旧是南湖一中最娴熟的前点后蹭找后点的战术配合。

    然而，这次角球战术依旧没有打成，前点张子琪的头球摆渡虽说路线没有偏差，但依旧被省实验中学这位替补门将看出了端倪，只见他直接弃门飞身出击，在半空中将张子琪的头球摆渡给稳稳的摘了下来。

    “可以呀！这门将！！！”

    看着南湖一中前场的进攻已经戛然而止了，白晓磊也不敢再继续活动身体了，而是赶紧回到自己的岗位上去坚守自己身后的大门。

    省实验中学这位门将非常谨慎，他并没有在摘下球之后迅速的发动反击进攻，而是示意队友们先稳一稳节奏，待等南湖一中的前场球员们都退回去之后，他才将皮球抛给了距离自己最近的魏成峰，让魏成峰做下一步的组织。

    魏成峰也不着急，而是跟自己的中后卫队友倒了倒脚下球，并示意着队友们将阵型展开。

    随即的，省实验中学的球员们也是赶紧的落位，但在温晓明教练完成换人之后，省实验中学的阵型也发生了不小的变化。

    “嗯？？？有变阵？？？”

    这点儿变化，曹晨马上就捕抓到了，只见他迅速的回到场边，拿着油性笔与战术板画了起来。

    小王也是饶有兴趣的伸过头一瞧，然而，小王依旧看着曹晨依旧是画了一个4-3-3阵型，他顿时也是懵了：“曹教练，您不是说省实验中学的阵型有变化吗？这不还是4-3-3阵型吗？变化在哪呢？？？”

    “变化在这里！”曹晨一脸严肃的指了指两名中后卫身前的后腰位置：“省实验中学的温教练很明显的看出来我们在中场跟他们做身体缠斗的目的，于是乎，他让两名工兵型后腰顶在最前面，而用控制力最强的叶皓替代了原本的屠夫型后腰佟利平的位置，如此一来，咱们就没办法在中场继续搅合下去了。”

    说罢，曹晨还看了一眼主队替补席前的温晓明教练，那眼中，满满的赞赏之色。

    “呃……”

    小王脑子一转，也是很快的分析出了如此做法的利与弊，只见他一脸诧异的对着曹晨说道：“那这样一来，省实验中学的叶皓岂不是就得承担攻防两端的所有任务了？那样的话，他行吗？他的身板也不算太结实呀！”

    “这个得看下去了，我也不知道叶皓能不能充当这种全能中场的角色了。”

    于是乎，曹晨和小王也是赶紧的将视线放回到了场上，令他们更加意外的是，温晓明教练的调整比他们想象中更加的大胆，温晓明教练居然是将叶皓安排在了两名中后卫的身后——更确切的说法应该是，在清道夫与防守型后腰之间的徘徊着。

    在叶皓的站位远离了中场，远离了李浩瀚这块牛皮藓之后，省实验中学的形势马上起到了立竿见影的效果，原本一直只能被南湖一中牵着鼻子走，在中场做身体缠斗的场面总算被省实验中学这边给控制住了。

    叶皓在无人逼迫的情况下，可以从容的做起了组织分球，而南湖一中这边也因为叶皓的远距离后撤而瞬间不懂得怎么踢了，毕竟，核心逃出了包围圈，现在小伙子们也不知道去“找谁麻烦”好了。

    无奈之下，曹晨也是赶紧对着小伙子们下了另一道指令：前场只留下李磊，其他球员回撤！到禁区前沿摆大巴去！

    这逐渐的，省实验中学将节奏给带了回来。

    或许吧，在清除了部分“异己”之后，省实验中学这支霸主球队已经开始有了苏醒的迹象了？？？

    那到底，省实验中学能不能在上半场比赛结束前将比分给扳回来呢？？？

    明天见！o（∩_∩）o

    （PS：或许很多人无法理解叶皓这种站位，其实就像瓜迪奥拉时代的拜仁慕尼黑，哈维·阿隆索在中后场的站位！

    如此站位有一个好处：组织者远离中场绞肉机，甚至是远离对手前锋球员的前场紧逼，在两名中后卫身后从容的观察战局变化，再用精准的长传球做组织。当然了，如此站位对于组织者的长传球功底，组织能力，甚至是防守能力有着极高的要求，毕竟在这样一个区域，肯定需要参与到防守工作当中。

    对于组织者这样的站位，并没有一个确切的统称，有的称其“组织型中后卫”，也有的叫它做“拖后型组织核心”，但无论叫什么都好，这些并不重要……）