准备就绪,五个队伍分成了两部分,站在分界线外的两边,留下了投篮站的位置。
老师按照当场的顺序,让学生一个个来投篮。
刚开始的两个男生挨到了篮球的筐,没进球,有点遗憾。
投完了球,报了姓名,老师打了一个勾。
秦华本来想趁老师不注意,偷偷的离开,刚要走的时候,一个男生投篮没进,球反弹到了秦华的身后,老师转身就看到了他。
“这位,同学,你离开,也不请假?”
秦华有点尴尬,原本不是班上的学生,瞬间就被老师逮住了。
他没有说话。
王晓琴这下也懵了,平时上体育课,带同学过来玩,没有一点事。而秦华来了,被逮个正着。
该怎么解释。
秦华看到王晓琴脸红了,索性说了实话:“对不起,老师,我不是这个班上的同学。”
老师笑着说:“既然来了,就投一个吧。看你是个玩体育的料。”
秦华感觉到好笑,还没在大家面前发挥过,老师是怎么看出来的,难道又是变异天蝎?
他仔细一看,没发现任何的端倪,看来这老师肯定是开玩笑。
秦华说:“我好久没摸过篮球了,有点手生了。”
“给大家投一个!”体育老师也不知道哪根筋搭错了,非要他投篮。
秦华捡起了跟前的篮球,隔了将近10米远,如果划一个平面的话,他在球筐的后面。
他跳了起来,轻盈的动作把球一抛,球居然转了一个角度,球进了,连声音都没发出来。
老师看到带着大家鼓掌:“好”
“牛哔——”
……
全场的同学都以他为荣。
当掌声停下,体育老师炫耀道:“我说这位同学不仅是块料,还是一个天才!”
“老师,你是怎么看出他是个天才?”个别的男同学问。
老师夸夸其谈:“我在体育界呆了那么多年,一看人,也知道一个大概……”
“老师,他能站在多远的地方投篮呢?”
老师说:“让他尝试一下不就知道了。”
有些看热闹的人起哄:“好。”
老师说:“这位同学,差点忘记,你叫什么名字了?”
“秦华!”
“秦华同学你要不站在20米远的地方,尝试下正面投篮?”
“我试试!”秦华走到了离正面篮板20米的地方站着。
他拿着一个篮球,比划了一下,轻轻的跳了起来,手一抛,球瞬间飞了过去,正好落在了球筐里面。发出了细微的声音。
这一阵细微的声音被在场的同学羡慕声音掩盖了。
“哇,太厉害了。站在了二十米的地方,都投中了。”
也有的同学说:“要不站在50米远的地方看看。”
秦华也没反对,要做就做的更好,让大家都知道他的存在。
果然,站在了50米的地方,依然重复了刚才的动作,把球抛了出去,球进了。
在场的同学,每个人都羡慕不已。
“天才。”
当... -->>
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