第31章

足迹，问题是，足迹太多了。警方报告中提到“在现场发现了上百个足印”。

    “是的……我觉得全年级所有人都上天文台去看过，还不止全年级，初二初三的学生也有上天楼看热闹的。”

    “你上去过吗？”

    郗羽无奈点头：“是的，看过好几次。”

    “有点不太对，”周翼拿过照片举在空中和比划了一下，“这个天文台非常简陋，从这照片里看到的楼顶上堆放的砖瓦水泥钢筋之类的建筑用料远比修一个简易天文台用料多。”

    李泽文早就发现这个问题，并且得出了答案：“这个天文台多半是乱搭乱建，我疑心学校可能都没有拿到施工许可。但不论如何，学校肯定要考虑学生安全，会要求施工方对楼顶对进行加固，部分材料应该是对楼顶进行加固用的。”

    “说得对。”周翼心悦诚服地点头，“我没想到还有这一层，算上加固用料的话，这些材料的数量应该大差不差了。”

    “对，”经李泽文这么一说，郗羽也想起了当时的一些细节，“是的。那年的‘五一’七天假期应该就在加固楼体。因为五月八号我们回来上课的时候，发现天文台本身的进展不是很大，反倒是楼顶的其他地方稍微变了点模样，那几个柱子处还搭着架子。”

    三个人交谈着走到天文台旁，透过蒙着厚厚灰尘的玻璃往里看去。

    “原来这就是天文台修成后的样子，有些凄惨。”郗羽感慨。

    周翼说：“这天文台看起来很旧了，锁都上了锈，好像很多年没用过。”

    郗羽摇头：“就算能用效果也不行，南都这地方根本不适合天文观测，光污染也相当严重。”

    这方面她当然有发言权。原因无它，地面上的天文台探测星空的时候，观测到的星空会因为大气扰动变得模糊，郗羽为了验证自己的模型是否正确，拜访过不止一个天文台，和不少天文学家打过交道，跟他们要到了不少原始数据。在南极的时候她一个同事就负责维护冰穹上的天文台，她知道长期使用的天文台是什么样子——总之绝不是从窗户里看进去那种连扶手上都挂了两斤灰尘的模样。

    “完全是个摆设，简直是浪费资源。”周翼一脸不赞许，“何必修这个天文台。”

    “面子工程。”李泽文说。

    郗羽就在李泽文身边，看到他手机界面上刷开了一则十几年前的新闻——就在郗羽念初一的那段时间，省教育局忽发奇想，觉得应当深入展开科普工作，对各重点中学提出修天文台的要求，于是全省范围内有条件的中学马上行动，二中就是响应最积极的，连暑假都等不了，马上筹集了经费动工修天文台。潘越就是在天文台开工后的第二个星期坠楼的。

    屋顶四周是一圈约一米一高的水泥栏杆，栏杆上方还加了三十厘米高的不锈钢金属围栏，强行把栏杆的高度撑到了一米四。

    周翼拿着警方当年拍摄的照片进行比对：“十四年前没这个金属栏杆。”

    “看栏杆的老化情况，”李泽文曲起手指，敲了一下栏杆，“估计是出事后加的。”

    “根据照片，他的书包就放在这里，这里应该是他坠楼的地方。”

    三个人站在潘越坠楼的所在。李泽文伸手从周翼手中接过了照片，他拿着照片，从栏杆边探头往下看去，并且看了很久。

    二十米的垂直高度，坠下去生还可能性很小，就算活着，伤残率也极高。一个人要伤心到什么程度，下怎么样的决心才能从这里跳下去？或者说，一个人要恶毒狡诈到什么程度，才能让人从这里摔下去？

    这里面向学校的大操场，此时操场正在被热辣的阳光烧烤，操场上热力沸腾，让人疑心塑胶跑道几乎要晒得融化；在大操场的另一头，则是一栋结构和初中部教学楼相仿的建筑。

    “那栋大楼是？”李泽文指了指这栋和初中部教学楼遥遥相对的大楼。

    “当时是高中部。”

    “高中部的屋顶没有天文台。”

    “一个学校只需要一个天文台。”郗羽说，“其实这一个天文台也没发挥应有的作用。”

    “高中部上不上晚自习？”

    “要上的，通常要上到九点半左右，”郗羽说，“教授，你怎么问这事？”

    “我在想天文台为什么不修在高中部的大楼上。”

    “就是你说的这个原因。在初中部的楼顶修天文台，可以晚上六点开始施工。而且高中部教学楼距离学生宿舍比较近，晚上施工容易吵到住校的同学。”

    李泽文又一次拿出手机拍下了操场那边的高中部教学楼，然后道：“没什么可看的了，下楼吧。”

    “也许还有的。”郗羽吸取了刚刚的教训，仔细观察着这些金属栏杆，还伸手去摸了摸，肯定地下结论，“教授，你看，栏杆上的灰尘好像也不多，看来最近是有人上过屋顶。”

    李泽文默默把手机递到她面前，让郗羽看新闻——两天前，南都下了一场大暴雨，2小时平均降雨量达到30毫米，局部地区达50毫米。

    “……”

    作为大气专业的研究人员，郗羽太知道30毫米的降雨量能够带来什么——足以把天楼栏杆上的灰尘冲刷得干干净净，一切了无痕迹。

    郗羽惭愧了三秒钟，迅速恢复到镇定里去。

    “教授，我们下楼吧。”